वाचन सहित्य कसे निवडाल?

लेखक – गिजुभाई बधेका, रुपांतर – प्रीती केतकर गिजुभाईंनी बालशिक्षण ही एक चळवळ बनवली. त्यांच्या दृष्टीनं शिक्षणाचा अर्थ खूप व्यापक होता आणि तो त्यांनी सविस्तरपणे समजावून सांगण्याचा प्रयत्नही केला. शिक्षण म्हणजे विकास, निर्माण, रचना, व्यवस्था, साधना, संस्कार…. किती वेगवेगळ्या अर्थछटा Read More

वेदी – लेखांक १७

लेखक – वेद मेह्ता, भाषांतर – सुषमा दातार एक दिवस सकाळी मी उठलो तेव्हा मला माझ्या उशीवर माझ्या केसांचा पुंजका सापडला. माझ्या कानाच्या वर छोटासा टकलाचा गोल भाग हाताला लागला. तो गार गार आणि उघडा होता. मला अगदी लाजिरवाणं वाटलं. Read More

संवादकीय – डिसेंबर २००८

संवादकीय काहीही म्हणायचं तरी आत्ता २६ नोव्हेंबरला सुरू झालेल्या दुर्घटनेला बाजूला ठेवणं शक्यच नाही. गेल्या दोन महिन्यांत घडलेल्या आणखीही काही महत्त्वाच्या घटनांचा संदर्भ घ्यायला हवा. एक, प्रगत जगातली आर्थिक मंदी आणि दुसरं अमेरिकेतल्या वंशविद्वेषाला पार करून पुढे आलेला बराक ओबामा Read More

‘जगणं’ समजून घेण्यासाठी

वंदना बोकील-कुलकर्णी अक्षरओळख कधी झाली हे जसं आता मुळीच आठवत नाही तसंच वाचायला सुरुवात कधी केली वा झाली, तेही अजिबात आठवत नाही. एवढं आठवतं की छापील अक्षरांचं आकर्षण न कळतच रुजलं होतं, वाढत होतं… मात्र काय वाचावं याचा कुठलाच विधिनिषेध Read More

सुट्टीतही बहरशी दोस्ती

अरुणा बुरटे शाळेतील मुलीमुलांशी करावयाच्या संवादांच्या दरम्यान सहामाही परीक्षेच्या आसपास सुटी असते. त्या काळात त्यांनी ‘बहर’शी दोस्ती ठेवावी म्हणून एक कल्पना लढविली. त्यांना भेटणारी माणसं, त्यांचे भावनिक विश्व व भोवतालचा परिसर यावर आधारित काही विषय दिले. त्यावर सुट्टीत त्यांनी काम Read More

मराठीचा तास

सती भावे इयत्ता सहावीचा वर्ग गप्पातून विषय निघाला देवावर विश्वास आहे का नाही? कुठलाही नवा विषय निघाला की सगळे त्या शब्दाकडे बघायचे. आत्ताचा शब्द होता ‘देव’. हा शब्द कसा तयार झाला? आधीच्या तासाला झाड हा शब्द बघितला होता. ‘झाड’ म्हटल्यावर Read More