वाचायचं कशाला – समजावं म्हणून. मग ती एखादी परिस्थिती असो, अनोळखी प्रदेश असो, चित्र, संगीत,नृत्य, शिल्प असो, माणूस, वाद्य, रस्ता, रस्त्यावरच्या पाट्या, रडणं, चिडणं, हसणं, चालणं, बोलणं, न बोलणं. जे जे म्हणून काही समजून घेता येण्याजोगं असेल ते ते समजून Read More
वसंत सीताराम देशपांडे डॉ. व. सी. देशपांडे हे भारतीय शिक्षण संस्थेमधील शिक्षण अभ्यास केंद्राचे माजी संचालक आहेत. शिक्षक, प्राध्यापक, संशोधक, अभ्यासक्रम विकसन तज्ज्ञ या सगळ्या भूमिका त्यांनी जाणतेपणाने केल्या. आज अनेक विद्यापीठांच्या अभ्यासक्रम समित्यांचे ते सदस्य आहेत. राज्यात सध्या प्रचलित Read More
वसंत सीताराम देशपांडे डॉ. व. सी. देशपांडे यांच्या अभ्यासातून समावेशक वाचन पद्धती सिद्ध झाली. त्यावर आधारित असलेला ‘वाचनकेंद्री भाषा अध्ययन कार्यक्रम’ एस.सी.ई.आर.टी.ने (महाराष्ट्र राज्य शैक्षणिक संशोधन व प्रशिक्षण परिषदेने) मागील वर्षी विकसित केला. पहिलीला शिकवणार्या ६५,००० शिक्षकांच्या माध्यमातून तो राज्यभर Read More
पु. ग. वैद्य पु. ग. वैद्य हे पुण्यातील आपटे प्रशालेेचे माजी मुख्याध्यापक. इतरांनी नाकारलेल्या, नापासाचा शिक्का बसलेल्या, ‘वाया गेलेल्या’ मुलांमधल्या अभ्यासाव्यतिरिक्तच्या अनेक सुप्त गुणांना, फुलवण्याचं, त्यासाठी चाकोरीबाहेरचे प्रयोग करण्याचं महत्त्वपूर्ण काम वैद्यसरांनी केलेलं आहे. गणित हाही त्यांच्या अध्यापनाचा, जिव्हाळ्याचा विषय Read More
मंजिरी निमकर इयत्ता तिसरी-चौथीच्या मुलांना व्यवस्थित लिहिता वाचता येत नाही असा अनुभव जगभर अनेक ठिकाणी येतो. यावर उपाय म्हणून कोणती वाचन-लेखन-पद्धती सर्वात चांगली आहे, याबद्दल आजही पाश्चात्त्य देशांमध्ये वाद चालू आहे. वीस वर्षांपूर्वी भारतीय भाषांचे वैशिष्ट्य लक्षात घेऊन प्रगत शिक्षण Read More
वर्षा सहस्रबुद्धे ‘भाषा-शिक्षण’ हा वर्षाताईंचा अत्यंत जिव्हाळ्याचा, अभ्यासाचा विषय ! अक्षरनंदनमधे दहा वर्षे काम करून जी भाषा शिक्षणपद्धती त्यांनी विकसित केली ती आता महाराष्ट्रातल्या इतर अनेक शिक्षकांपर्यंत त्या पोचवत आहेत. ’’आता तू हे पुस्तक नाही वाचलंस तर बोलणार नाही मी Read More
