संजय पवार नाटक, चित्रपट, स्तंभलेखन असं विविध लेखन गेली वीस एक वर्ष करत असल्याने एक प्रश्न अनेकजण विचारतात ‘तुम्ही फार वाचत असाल नाही?’ माझं उत्तर असतं ‘‘नाही !’’ यावर प्रश्नकर्त्याला मी मजेनं उत्तर देतोय, विनम्रता किंवा संभाषण टाळतोय असं वाटतं. Read More
गिरीश गोखले मला वाचनाची गोडी कशी लागली? मला एवढं आठवतंय की लहानपणी आई कौतुकाने कधीतरी कुणाला तरी सांगायची की याला वाचनाची फार आवड आहे. पण प्रत्यक्ष वाचन आणि तेही आवडीने कधी सुरू झालं ते मात्र लक्षात नाही. एका गोष्टीचा परिणाम Read More
वर्षा सहस्रबुद्धे ‘भाषा-शिक्षण’ हा वर्षाताईंचा अत्यंत जिव्हाळ्याचा, अभ्यासाचा विषय ! अक्षरनंदनमधे दहा वर्षे काम करून जी भाषा शिक्षणपद्धती त्यांनी विकसित केली ती आता महाराष्ट्रातल्या इतर अनेक शिक्षकांपर्यंत त्या पोचवत आहेत. ’’आता तू हे पुस्तक नाही वाचलंस तर बोलणार नाही मी Read More
मंजिरी निमकर इयत्ता तिसरी-चौथीच्या मुलांना व्यवस्थित लिहिता वाचता येत नाही असा अनुभव जगभर अनेक ठिकाणी येतो. यावर उपाय म्हणून कोणती वाचन-लेखन-पद्धती सर्वात चांगली आहे, याबद्दल आजही पाश्चात्त्य देशांमध्ये वाद चालू आहे. वीस वर्षांपूर्वी भारतीय भाषांचे वैशिष्ट्य लक्षात घेऊन प्रगत शिक्षण Read More
पु. ग. वैद्य पु. ग. वैद्य हे पुण्यातील आपटे प्रशालेेचे माजी मुख्याध्यापक. इतरांनी नाकारलेल्या, नापासाचा शिक्का बसलेल्या, ‘वाया गेलेल्या’ मुलांमधल्या अभ्यासाव्यतिरिक्तच्या अनेक सुप्त गुणांना, फुलवण्याचं, त्यासाठी चाकोरीबाहेरचे प्रयोग करण्याचं महत्त्वपूर्ण काम वैद्यसरांनी केलेलं आहे. गणित हाही त्यांच्या अध्यापनाचा, जिव्हाळ्याचा विषय Read More
वसंत सीताराम देशपांडे डॉ. व. सी. देशपांडे यांच्या अभ्यासातून समावेशक वाचन पद्धती सिद्ध झाली. त्यावर आधारित असलेला ‘वाचनकेंद्री भाषा अध्ययन कार्यक्रम’ एस.सी.ई.आर.टी.ने (महाराष्ट्र राज्य शैक्षणिक संशोधन व प्रशिक्षण परिषदेने) मागील वर्षी विकसित केला. पहिलीला शिकवणार्या ६५,००० शिक्षकांच्या माध्यमातून तो राज्यभर Read More
