निकोलाय अस्त्रोवस्की यांच्या या कादंबरीच्या दुसर्या भागावर गेल्या महिन्यात माहितीघरात चर्चा झाली. मागील अंकात आपण ‘अग्निदिव्य’च्या पहिल्या भागातली पावेलची कहाणी वाचली. पावेल लहानचा मोठा होता होता, एका साध्या सुध्या खेड्यातल्या कामगारापासून एका कट्टर बोल्शेविक होण्यापर्यंतचा प्रवास आपण पाहिला. त्या काळात Read More
मागील लेखांत शिकण्या-शिकवण्याच्या सहप्रवासातील आमच्या प्रवेशाविषयी लिहिलं होतं. या खेपी त्या सहप्रवासातील काही क्षण पुन्हा आठवावेत, स्मृतींच्या उजळणीत पुन:प्रत्ययाच्या आनंदाचा लाभ घ्यावा असं वाटत होतं. त्या दृष्टीनं लिखाणाची जुळवाजुळव चालू असतानाच साबरमती एयसप्रेसच्या डब्यांना गोध्रा स्टेशनवर आग लावल्याच्या व त्यातून Read More
पालकनीती परिवारचा सामाजिक पालकत्व पुरस्कार या वर्षी मध्यप्रदेशातील एकलव्य संस्थेच्या ‘होशंगाबाद विज्ञान शिक्षण कार्यक्रम’ प्रकल्पाला देण्याचे योजले आहे. सामाजिक उच्चनीचतेच्या कल्पनांमुळे आलेल्या असंख्य अडचणींना तोंड देऊनही महाभारतातला एकलव्य केवळ तीव्र इच्छेच्या जोरावर शिकला. ही शिकण्याची उर्मी – धडपड एकलव्यनं सर्वात Read More
मूल वाढवताना येणार्या अनेक प्रश्नांबद्दल पालकनीती आपल्याशी संवाद साधते. पालकनीतीबद्दल नव्यानं ऐकणार्या अनेकांना याचा अर्थ आरोग्य, बालमानसशास्त्र असा असावा किंवा असेल असंही वाटतं. या विषयांवर अनेक बरी, काही चांगली पुस्तकं उपलब्ध आहेत, वाचक ती वाचू शकतात. मग नियतकालिक अशा स्वरूपानं Read More
‘‘16 मार्चचा अंक विचारांना खूप शिदोरी पुरवणारा. संवादकीय – अतिशय परखड, सुस्पष्ट व तरीही सुटसुटीत. सामील व्हा – महत्त्वाचा वेधक मुद्दा, सृजन आनंदला कृतीसाठी प्रेरक. सोयीस्कर मतैक्य – अस्थिर महत्त्वाच्या प्रश्नावर माहितीचे झोत – विचारांना चालना, जाणिवा विकसित करणारा. याला Read More
लेखक-कृष्णकुमार, अनुवाद-वर्षा सहस्रबुद्धे मुलांच्या बोलण्याला प्रोत्साहन देण्यासाठी पाच प्रकारच्या संधी शिक्षक वर्गात निर्माण करू शकतो. (1) स्वत:विषयी बोलण्याची संधी बोलण्यासाठी संधी आणि मोकळेपणा असेल, तर सगळ्या मुलांना स्वत:च्या जीवनाविषयी बोलायला आवडते, घडून गेलेल्या गोष्टी आणि पुढे घडणार्या गोष्टींविषयी बोलायला आवडते. Read More
