शुभम शिरसाळे रामपुरा आनंदघरात आम्ही वस्ती पातळीवरील, आर्थिकदृष्ट्या दुर्बल घटकांतील, विशेषत: भिल समुदायातील मुलांसोबत आरोग्य, शिक्षण आणि जीवनकौशल्य या क्षेत्रांमध्ये काम करतो. दरम्यान मुलांची संस्कृती, त्यांच्या जगण्याच्या पद्धती, त्यांची बोलीभाषा, परंपरा ह्यामध्ये शक्यतो ढवळाढवळ न करता, त्यांच्या जगातूनच त्यांचं शिक्षण Read More
प्रा. डॉ. नरेश दधिच हे पुण्यातील ‘आयुका’ (IUCAA) संस्थेतील मोठे शास्त्रज्ञ होते हे आपल्या सर्वांना माहीत असेलच. मलाही माहीत होतंच; पण म्हणजे नेमकं काय, ते फक्त समजायलाही, त्या विषयाची काहीएक माहिती नसणार्या माझ्यासारख्या व्यक्तीला (मला वाटतं अनेकांना), बरेच श्रम करावे Read More
नीलिमा सहस्रबुद्धे फलटणची प्रगत शिक्षण संस्था (पीएसएस) आणि कमला निंबकर बालभवन वाचकांच्या परिचयाचं आहे. तिथल्या ‘अंकुरती साक्षरता’ या प्रकल्पाबद्दल पालकनीतीत वाचल्याचेसुद्धा आपल्याला आठवेल. प्रगत शिक्षण संस्थेला चाळीस वर्षे पूर्ण झाली, त्या निमित्ताने संस्थेचा इतिहास… ती कशी सुरू झाली, तेव्हाचा काळ, Read More
रुबी रमा प्रवीण नशिबानं असं घडलंय, की इयत्ता पहिलीपासून ते एम.एस.सी.पर्यंतचे विद्यार्थी आणि शिक्षक/दादा/ताई अशा एका विस्तृत शैक्षणिक गटाच्या मी संपर्कात येत असते, त्यांच्यासोबत वेगवेगळे प्रकल्प करत असते. हे प्रकल्प बरेचदा मुलांच्या अनुभवविश्वातले असतात. रोजच्या जगण्यात जे घडतं त्यातलं काहीतरी Read More
परेश जयश्री मनोहर शोभा भागवत यांनी बालसंगोपनाच्या क्षेत्रात अत्यंत मूलभूत असं काम केलेलं आहे. ‘मूल नावाचं सुंदर कोडं’पासून ते ‘गारांचा पाऊस’पर्यंत त्यांनी लिहिलेली पुस्तकं असोत किंवा गिजुभाई बधेकांच्या ‘दिवास्वप्न’पासून ‘प्रिय बाई’सारख्या पुस्तकांचे त्यांनी केलेले अनुवाद असोत, गरवारे बालभवनच्या ‘कजा कजा Read More
प्रणाली सिसोदिया प्रसंगांचा पहिला संच – १. लेकीचा बुटात पाय घालण्याचा प्रयत्न सुरू आहे. ती बूट उलटे घालते आहे हे लक्षात येताच, “अग बाळा तू बूट उलटे घालते आहेस. असे नाही घालायचे.” २. लेक एका भांड्यातून दुसऱ्या भांड्यात पाणी ओतते Read More
