रेणू गावस्कर लेखांक – 9 गटर में ययूं फेका?’ हे महेंद्रनं उभं केलेलं प्रश्नचिन्ह, त्याचं समाधानकारक उत्तर आमच्यापाशी नव्हतं. खरं तर वैयक्तिक वाटणारे हे प्रश्न केवढं मोठं सामाजिक परिमाण स्वत:सोबत वागवीत असतात. या सामाजिक प्रश्नांकडे तुम्ही, आम्ही सारेच कानाडोळा करीत Read More
प्रकाश बुरटे शालेय शिक्षणाचा दर्जा सुधारण्याचा प्रश्न जेव्हा केव्हा सामोरा येतो, तेव्हा जगभरच ‘वर्ग केवढा असावा’, हा प्रश्न हमखास उपस्थित होतो. तसा तो उपस्थित झाला रे झाला की ‘हा काय प्रश्न झाला’, असा हमखास आविर्भाव कित्येक शासकीय, किमान महाराष्ट्रातील (भारताबाबतही Read More
या अंकात… संवादकीय सप्टेंबर २००२ प्राथमिक शाळेतील वर्ग असावा केवढा – प्रकाश बुरटे कुठं चुकलं? – रेणू गावस्कर चकमक सप्टेंबर २००२ – विदुला साठे, रजनी दाते अनारकोचं स्वप्न – लेखक – सत्यू, अनुवाद – मीना कर्वे स्त्री शिक्षणासाठी एक संघर्ष Read More
आताच ज्यांचा उल्लेख केला त्या तीन पातळ्यांवर आज इंग्लिश भाषा भारतीय जीवनात कोणकोणते कार्य करते? (1) उपयुक्ततेच्या पातळीवर : इंग्लिश भाषा शिकायची ती केवळ एक उपयुक्त संपर्काचे माध्यम म्हणून, तिच्यामधले वाङ्मय शिकायचे ते फार तर या माध्यमाचा सराव व्हावा म्हणून Read More
तुमचे मूल कोणत्या माध्यमातून शिक्षण घेते? किंवा तुम्ही कोणत्या माधमातून शिकलात? असे कुणी विचारले तर मराठी/इंग्रजी/हिंदी असे उत्तर येते. विचार केला तर जाणवते की हे उत्तर तसे वरवरचे आहे. त्यापलीकडे जाऊन पहायचे तर… (…) शिक्षणाचे माध्यम असे म्हटले, की आपल्या Read More
भाषा आणि शिक्षण ह्या विषयाचा चार वेगळ्या अंगांनी विचार करता येईल. एक म्हणजे, शिक्षण भाषेमधून घेतले जाते हा. भारदस्त भाषेत सांगायचे तर ‘भाषा शिक्षणाचे माध्यम असते.’ दोन, स्वभाषा शिकवण्याबद्दलचा विचार. तीन, परभाषा शिकवण्याचा विचार, आणि चार, विविध भाषांचे ज्ञान मिळवणे Read More
