सुजाता लोहकरे वाचणं म्हणजे समजणं. पण खरंच या समजण्यापाशी पूर्ण होते का वाचनाची प्रक्रिया? समजतं, आनंद होतो, पटतं, पुनःप्रत्यय येतो पण पटलेलं असूनही उतरतं का ते आपल्या जगण्यावागण्यात? समजलेला आशय अनुभवाशी जोडणं – ताडून पाहाणं – हे घडत असेल तरच Read More
पु. ग. वैद्य पु. ग. वैद्य हे पुण्यातील आपटे प्रशालेेचे माजी मुख्याध्यापक. इतरांनी नाकारलेल्या, नापासाचा शिक्का बसलेल्या, ‘वाया गेलेल्या’ मुलांमधल्या अभ्यासाव्यतिरिक्तच्या अनेक सुप्त गुणांना, फुलवण्याचं, त्यासाठी चाकोरीबाहेरचे प्रयोग करण्याचं महत्त्वपूर्ण काम वैद्यसरांनी केलेलं आहे. गणित हाही त्यांच्या अध्यापनाचा, जिव्हाळ्याचा विषय Read More
सुषमा दातार दहा वर्षांपूर्वी आमच्या घरात संगणक आला तो इंटरनेट घेऊनच. त्यामुळे माझी आणि मुलांची संगणक/इंटरनेट साक्षरता एकदमच सुरू झाली. बाबा मात्र कामाच्या स्वरूपामुळे साक्षर होताच. आमच्या पुढच्या इयत्ता मात्र वेगवेगळ्या वेगानं पार होऊ लागल्या. बर्यापैकी वाचन-लेखन करणारी मी टाईपरायटरच्या Read More
या अंकात… संवादकीय २००८ रामराव झाडी पार करतील एक दिवस अत्यावश्यक आणि महत्त्वाचे मुलांना वाचायला कसे शिकवावे समावेशक वाचनपद्धती वाचनाचं चांगभलं सहज-सोपे वाचण्यासाठी वाचण्याच्या वाटे माझा वाचनप्रवास स्वतःचेच वाचन वाचन ते अनुवाद फेंरड, फिलॉसॉफर आणि गाईड कमी वाचा निर्मितीच्या पातळीवरचं Read More
मंजिरी निमकर इयत्ता तिसरी-चौथीच्या मुलांना व्यवस्थित लिहिता वाचता येत नाही असा अनुभव जगभर अनेक ठिकाणी येतो. यावर उपाय म्हणून कोणती वाचन-लेखन-पद्धती सर्वात चांगली आहे, याबद्दल आजही पाश्चात्त्य देशांमध्ये वाद चालू आहे. वीस वर्षांपूर्वी भारतीय भाषांचे वैशिष्ट्य लक्षात घेऊन प्रगत शिक्षण Read More
संजय आवटे श्री. आवटे दैनिक लोकसत्ताचे (पुणे) सहसंपादक आहेत. जागतिक राजकारण आणि अणुकरार हे त्यांचे अभ्यासाचे आणि विशेष आवडीचे विषय आहेत. आपल्या अत्यंत वैशिष्ट्यपूर्ण शैलीत पत्रकारी फटके लगावत सर्वच क्षेत्रात त्यांच्या लेखणीचा आणि वाणीचा संचार चालू असतो. वाचनामुळं माणूस सुसंस्कृत Read More
