तंत्रज्ञानाच्या वापरामागील समज महत्त्वाची!

प्रकाश बुरटे प्रकाश बुरटे यांचे शालेय आणि महाविद्यालयीन शिक्षण सोलापूर येथे झाले. आय आय टी, मुंबई येथून पदव्युत्तर शिक्षण घेतल्यानंतर काही काळ त्यांनी भाभा अणुसंशोधन केंद्रात नोकरी केली. अनेक वृत्तपत्रे, नियतकालिके यातून १९७५ पासून ते सातत्याने साहित्य, कला, विज्ञान, समाज-विज्ञान Read More

तंत्रज्ञान युगातील शिक्षणाची नवी दिशा

सुनीता कुलकर्णी सुनीता कुलकर्णी ‘स्कूल इन द क्लाउड’ या प्रकल्पावर संशोधन संचालक म्हणून कार्यरत आहेत. प्रा. शुगातो मित्रा यांच्या कल्पनेतील ‘सोल लॅब’ भारतातील वेगवेगळ्या ठिकाणी उभारण्यात सुनीता कुलकर्णी यांचे मोलाचे योगदान आहे. तसेच ‘ग्रॅनी क्लाउड’ प्रकल्पातील ग्रॅनी निवडण्यापासून ते त्यांना Read More

तंत्रभरारी: जि. प. शाळा, निमखेडा ते वॉशिंग्टन, यूएस्से!

अनिल सोनुने अनिल सोनुने हे जिल्हा परिषद प्राथमिक शाळा, निमखेडा खुर्द, जालना येथे सहशिक्षक म्हणून कार्यरत आहे. वर्ग अध्यापनात तंत्रज्ञानाचा प्रभावी वापर कसा करता येईल यासाठी सतत प्रयत्न करत राहणे हा त्यांच्या कामाचा भाग आहे. या संदर्भात त्यांनी दोन वेळा Read More

पारंपरिक निर्मिती ते डिजिटल फॅब्रिकेशन

डॉ. योगेश कुलकर्णी डॉ. योगेश कुलकर्णी हे पाबळच्या विज्ञान आश्रमाचे संचालक आहेत. ‘हाताने काम करत शिकणे’ या पध्दतीने आश्रमातील विद्यार्थ्यांना ते शिकवतात. या पध्दतीनेच विज्ञान आश्रमने तयार केलेला ‘मूलभूत तंत्रज्ञानाची ओळख’ हा पूर्व-व्यावसायिक अभ्यासक्रम शंभरहून अधिक जास्त माध्यमिक शाळांमधून राबवण्यात Read More

माहिती व संपर्क तंत्रज्ञानाच्या दोन बाजू

डॉ. अनिल राजवंशी आय आय टी कानपूर येथून एम टेक केल्यानंतर पी एच डी साठी डॉ. राजवंशी १९७४ साली अमेरिकेला गेले. तेथील अतिशय भरभराटीचे भविष्य असलेला व्यवसायमार्ग सोडून १९८१ साली ग्रामीण भारताचा विकास घडवून आणण्याच्या ईर्ष्येने ते फलटण येथील निंबकर Read More

संवादकीय – फेब्रुवारी २०१५

इलेक्ट्रिक मोटरने ‘पवनचक्की’ तयार करता येते आणि केवळ फुटभर लांबीच्या प्लॅस्टिकच्या पेटीतल्या तीन सेलवर ती चालते हे बघून प्रचंड उत्तेजित होणाऱ्या ऐंशीच्या दशकातल्या पाचवी सहावीच्या मुलांना- आताच्या प्रौढांना, त्यांच्या शाळकरी मुलांना सहजगत्या टच स्क्रीन मोबाईल हाताळताना बघून त्याहूनही जास्त उत्तेजित Read More